Пятница, 17.09.2021, 09:25
Главная Регистрация RSS
Приветствую Вас, Гость
Меню сайта
Мини-чат
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 112
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Тиц и pr сайта Яндекс.Метрика
Форма входа
Переводчик
Выбрать язык / Choose language:
Ukranian
English
French
German
Japanese
Italian
Portuguese
Spanish
Danish
Chinese
Israel
Arabic
Czech
Estonian
Belarusian
Latvian
Greek
Finnish
Serbian
Bulgarian
Turkish
Поиск
Время
Мультфильмы
Календарь
Архив записей
Контакты
Skype Me™!
Друзья сайта
 Сайт Боролис Н.Л. Сеть творческих учителей Методсовет  ИГРОТЕКА
Баннер сайта

 ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
Код баннера:
.....

 

 

Уважаемые посетители,

данный сайт, создан в помощь всем, кто в настоящее время изучает  курс   «Общей электротехники» при обучении профессиям,  входящим в состав укрупненной группы по специальности  0901000 – «Электрооборудование электрических станций и сетей   (по видам)».

Для изучающих курс  «Общей электротехники» представлены тематические модули, лабораторно-практические задания, видео-материалы к модулям, тесты, тренажеры.

Для тех, у кого проблемы с учебниками представлена база интернет учебников и справочников, доступных для скачивания в формате djvu.

 Внимание! Все предоставленные материалы сайта  предназначены исключительно для бесплатного свободного просмотра. Использование  материалов сайта  на других сайтах запрещается !!!

 Связаться с администратором сайта, преподавателем «Электротехники» можно через обратную связь и Skype.

Сайт  предназначен для реализации программы  учебной дисциплины "Электротехника" в соответствии с ГОСО по профессии ТиПО,  входящим в состав укрупненной группы по специальности  0901000 – «Электрооборудование электрических станций и сетей   (по видам)».

Сайт создан как образовательная платформа для учащихся.

Отзывы, пожелания, предложения, замечания об ошибках, о не рабочих ссылках, предложения по обмену баннерами оставляйте в нашей гостевой книге .

 

[ Добавить новость ]

Просмотров: 9524 | Добавил: nadezhdaborolis | Дата: 06.07.2012 | Комментарии (0)